Cómo ofrecer una formación más atractiva con una pizarra digital

Existen métodos y recursos a su disposición para ayudar a los alumnos a comprometerse y, como consecuencia, a aprender más eficazmente al mismo tiempo. Las pizarras digitales son una de las herramientas a disposición del formador que pueden contribuir a la colaboración y el compromiso.

Aquí veremos cómo y por qué no debería prescindir de una pizarra digital en su formación, así como algunos consejos y trucos para utilizarlas en su beneficio y en el de sus alumnos.

¿Qué utilidad tienen las pizarras digitales en las sesiones de formación?

Las pizarras digitales ofrecen todas las prestaciones de una pizarra tradicional, además de multitud de otras. Como herramienta de colaboración, son especialmente útiles para trabajar en equipo y aumentar la participación de los asistentes. Una pizarra digital tiene capacidades multimedia: se pueden compartir vídeo, audio y otros archivos en tiempo real, y se pueden hacer presentaciones realmente interactivas. Los equipos pueden utilizarlas cuando brainstorming ideas y, a diferencia de una pizarra tradicional, éstas pueden grabarse y compartirse con los participantes para futuras consultas.

Las pizarras digitales pueden utilizarse como plataforma centralizada para una sesión de formación y desarrollo. No importa si los alumnos están todos juntos en una sala, si participan en una llamada a distancia o si es una combinación de ambas cosas. Todos los participantes ven la misma información y pueden colaborar si es necesario.

¿Por qué las pizarras digitales hacen más atractivas las sesiones de formación?

Una pizarra digital tiene varias características que pueden hacer que la formación sea más atractiva. Son interactivas: interactuar con algo en lugar de recibir información pasivamente conduce a una mayor retención de esa información y, por tanto, a mejores resultados de aprendizaje. Si se te pide que hagas algo, tienes que prestar atención a lo que estás haciendo. No ocurre lo mismo si sólo se espera que te sientes y escuches.

La integración multimedia significa que las pizarras digitales pueden incorporar fácilmente elementos como imágenes, vídeo y archivos de audio. Esto hace que formación sesiones de formación más variadas, visualmente atractivas y dinámicas. Cada persona aprende de una forma distinta. Hay 4 formas principales de aprender: visual, auditiva, escrita y cinestésica. Todos tendemos a favorecer una forma sobre las demás, aunque algunas personas aprenden de forma multimodal.

Al introducir distintos elementos en tu workshops, estás aportando variedad. Esto hace que sea más fácil mantener el interés, además de garantizar que se tienen en cuenta todos los estilos de aprendizaje. Muchos estudios han demostrado que los medios interactivos pueden tener un efecto beneficioso en los resultados del aprendizaje. Uno basado en una investigación sobre los resultados del aprendizaje de las ciencias por parte de los alumnos descubrió que los multimedia interactivos tenían un efecto de casi el 40%.

Utilizar las funciones de colaboración que ofrecen las pizarras digitales ayuda a los alumnos a trabajar en equipo. Los formadores también pueden trabajar con los alumnos y participar en debates y ejercicios interactivos para que se sientan apoyados y vistos.

Puede resultar difícil planificar sesiones de formación híbrida atractivas sin una pizarra digital, debido a que no todo el mundo se encuentra en la misma sala o situación. Introducir una pizarra digital en la mezcla significa que todo el mundo puede participar de la misma manera, independientemente de dónde se encuentren. Esto también puede ayudar a unir al grupo.

Los facilitadores de cursos también tienen la opción de utilizar funciones de seguimiento de datos, lo que puede ser útil para mantener el compromiso. Esto significa que se puede supervisar el progreso de los alumnos, lo que permite tomar decisiones basadas en datos cuando sea necesario. ¿Necesita cambiar el énfasis de su formación a mitad de una sesión y elegir una actividad diferente para aumentar los niveles de compromiso? Con una pizarra digital, no hay problema.

¿Cómo puede una pizarra digital promover y facilitar la colaboración?

La colaboración en las sesiones de formación ayuda a aumentar la interactividad y el compromiso de los alumnos. En un entorno profesional suele ser útil crear un sentimiento de equipo: la colaboración garantiza que los alumnos trabajen juntos, y esto puede ayudar a crear lazos entre compañeros. Esto ha cobrado especial importancia después de Covid, ya que los trabajadores y los equipos han pasado tiempo separados y a menudo necesitan reconstruir su sentido de pertenencia para fomentar el trabajo en equipo.

Las pizarras digitales permiten que todos los miembros de un equipo o de una sesión de formación contribuyan, independientemente del lugar desde el que trabajen, tanto si la formación se imparte a distancia como en persona. Pueden utilizarse para sesiones de brainstorming en tiempo real en las que todo el mundo necesita participar. Las personas pueden compartir sus ideas y cualquier archivo necesario con el grupo de forma inmediata, y la pizarra digital proporciona un espacio digital donde se reúnen todas estas cosas.

Con una pizarra digital centralizada no es necesario pasar de un medio a otro o de una aplicación a otra. Esto significa que todo el mundo tiene acceso a la misma información al mismo tiempo y se siente parte del mismo grupo. También facilita el seguimiento del progreso o la toma de decisiones de cualquier grupo, lo que contribuye a crear un sentimiento de equipo.

Es más difícil dejar de lado a la gente si todo es fácilmente visible, accesible y se actualiza en tiempo real. Y es más difícil perder el interés si las cosas cambian en tiempo real y formas parte de un proceso de colaboración.

Crear y diseñar sesiones de formación atractivas con una pizarra digital

Dado que las pizarras digitales son un recurso tan útil, tiene sentido incluirlas en sus sesiones de formación. Introducir elementos interactivos en la formación aumentará la participación de los alumnos y se prestará a oportunidades de colaboración en grupo. Las pizarras digitales facilitan la inclusión de elementos interactivos en la formación.

Además de aprovechar las sesiones de brainstorming , que resultan especialmente eficaces con una pizarra digital, asegúrate de que tus sesiones utilizan el mayor número posible de sus funciones. Por ejemplo, puedes añadir archivos, imágenes, vídeos, cuestionarios, etcétera. Cree oportunidades de trabajo en equipo y permita a los alumnos editar y anotar cosas en tiempo real como parte del ejercicio. Debe fomentarse el debate y la interacción. Las oportunidades de colaboración en grupo propiciarán un mayor compromiso de los alumnos y ayudarán a crear un sentimiento de equipo.

Cómo adaptar las pizarras digitales a la formación a distancia, presencial e híbrida

Las pizarras digitales son útiles porque son muy adaptables. Tanto si estás creando sesiones de formación para impartirlas a distancia, como en persona o en un escenario híbrido, te ayudarán en el proceso. Lo mismo ocurre con las reuniones, y en particular con las que implican a grandes equipos. El enfoque de tu formación dependerá en parte de las necesidades de los participantes y de los estilos de aprendizaje que haya que tener en cuenta, pero las pizarras digitales pueden utilizarse de varias formas en los distintos tipos de formación y reuniones.

En situaciones híbridas, puede que estés en una sala con algunos de los participantes mientras otros están conectados. Otra posibilidad es que te conectes a distancia y algunos de tus alumnos estén juntos en una sala. Utilizar una pizarra digital permite a todos los participantes acceder y contribuir al debate al mismo tiempo. Y tú tienes el control final de los medios, independientemente de dónde te encuentres, lo que facilita el control de la sesión.

En tiempo real feedback y el ánimo pueden darse tanto si estáis todos en la misma sala como en lugares diferentes. Las sesiones regulares de preguntas y respuestas y los debates en directo pueden ayudar a crear un sentimiento de colaboración y compromiso, independientemente de cómo se imparta la formación.

Es posible que desees estructurar tus sesiones de pizarra de forma ligeramente diferente para la formación a distancia e híbrida, ya que las oportunidades de pasar tiempo juntos en estas circunstancias no son las mismas que para la formación presencial. La formación presencial puede incluir almuerzos u otras ocasiones sociales en las que los alumnos pasen tiempo juntos de manera informal.

Con la impartición a distancia e híbrida, tendrás que tener en cuenta las oportunidades para que los participantes se conozcan entre sí cuando no dispongan de esas oportunidades informales. Utiliza actividades como rompehielos para ayudar a los participantes a relajarse y conocerse mejor. Y tus sesiones deben tener un buen ritmo, con pausas adecuadas para mantener la atención y la concentración.

Las pizarras digitales pueden ayudar a implicar a los participantes fuera de las sesiones de formación

Utilizar una pizarra digital puede ser una forma de conseguir que los alumnos se comprometan con tu formación, tanto antes de que empiece como una vez que haya terminado. Mientras que aprendizaje asíncrono se utiliza normalmente para describir el aprendizaje por tu cuenta dentro de tu propio horario, también puede aplicarse aquí.

Si la formación que imparte lo permite, puede conectar con workshop o con los participantes en el curso con antelación. Puede informarles de que utilizará una pizarra digital durante las sesiones de formación e indicarles archivos, información, vídeos, etc., a los que les gustaría tener acceso. Esto les permitirá reflexionar sobre la formación que van a realizar, lo que debería significar que ya están participando en su formación en una p izarra digital antes incluso de que haya comenzado.

Cualquier trabajo realizado en la pizarra digital durante una sesión de formación puede guardarse fácilmente y permanecer accesible. Obviamente, esto es útil para quien no haya podido asistir a la sesión, pero también significa que puede compartirse con los participantes para su consulta futura. Incluso puede anotarse una vez finalizada la workshop , para ilustrar un punto o proporcionar más información que puede no haber sido relevante o posible en ese momento. Las pizarras digitales son el regalo que sigue dando.

Las pizarras digitales mejoran la participación Workshops

Una investigación realizada en 2021 analizó el impacto del uso de una pizarra digital en el compromiso de los alumnos durante las sesiones educativas en línea. Se descubrió que "los estudiantes disfrutaban de la dinámica, creían que la incorporación de una pizarra digital contribuía a la comprensión de conceptos abstractos y percibían que el recurso contribuía a la participación en clase". Las pizarras digitales admiten múltiples estilos de aprendizaje, lo que significa que todos pueden sentirse apoyados y encontrar la mejor manera de aprender y retener la información para ellos.

A los grupos que no se conocen bien o que quizá se han fragmentado debido a prácticas de trabajo híbridas o a distancia puede resultarles difícil reunirse y trabajar juntos durante Covid. Las herramientas de colaboración en línea les proporcionan los medios para interactuar entre sí y con el contenido del curso de forma segura y participativa. Los alumnos pueden procesar activamente la información mediante la colaboración y la interacción, y comprometerse con el formador y entre sí.

Una plataforma centralizada para la entrega de información ayuda a reducir la sobrecarga cognitiva y cualquiera de las distracciones habituales que se producen al tener que cambiar entre aplicaciones, medios y procesos. Todos los participantes pueden opinar por igual, y esto puede ayudar a implicar a los aprendices que podrían ser más reticentes a hablar u ofrecer sus opiniones en un entorno de grupo tradicional.

Cree sesiones de formación atractivas con sus recursos de pizarra digital

Asegúrese de que dispone de los mejores recursos digitales diseñados para ayudarle a aumentar la participación de los alumnos, tanto si imparte clases en línea como a distancia o de forma híbrida. El uso de una pizarra digital ayudará a que todos los alumnos reciban una experiencia similar. 

También es más fácil crear sesiones de formación que se adapten a todos los métodos de impartición en lugar de tener que hacer el doble de trabajo y adaptar la formación en función del entorno. Estas pizarras digitales pueden aplicarse con éxito tanto a las habilidades duras como a las blandas y, utilizándolas de la manera correcta, puede crear una formación que se aplique fácilmente a ambos conjuntos de habilidades. Esto le ahorra el tiempo y el esfuerzo de crear diferentes sesiones de formación según esté enseñando habilidades duras o blandas.

Las pizarras digitales ayudan a crear entornos de aprendizaje atractivos, interactivos y eficaces que satisfacen las diversas necesidades de los alumnos.

En Klaxoon tenemos todas las herramientas y recursos que pueda necesitar para ayudarle a crear sesiones de formación atractivas. Consulte nuestra página de recursos para obtener más ideas.