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La technologie au service de l’innovation pédagogique et du travail collaboratif

Par Matthieu P., le 20 septembre 2018
En équipant 33 000 étudiants, enseignants et personnels administratifs, l’Université de Rennes 1 et Klaxoon s’allient pour l’innovation pédagogique et la recherche sur les pratiques collaboratives. Ce partenariat, annoncé début septembre, vient officialiser une collaboration de longue date.

Comme le rappelait Matthieu Beucher, fondateur de Klaxoon, en préambule de la conférence de presse annonçant le partenariat d’innovation signé entre les deux structures, l’Université de Rennes 1 s’est positionnée dès le début de l’aventure aux côtés de l’entreprise en intégrant les outils Klaxoon dans plusieurs expérimentations d’innovation pédagogiques.

Trois ans plus tard, fort des premiers usages développés par une communauté d’enseignants ayant mobilisé Klaxoon durant leurs cours, les deux parties ont donc souhaité passer à la vitesse supérieure en prévoyant d’équiper l’ensemble des publics de l’Université d’ici 3 ans. Une initiative sans précédent dans le monde académique.

Comme l’a précisé David Alis, Président de l’Université Rennes 1, lors de la conférence de presse, l’ambition derrière ce partenariat d’innovation est double puisqu’il offrira aux enseignants la possibilité de continuer à “expérimenter de nouvelles pratiques pédagogiques” tout en permettant aux étudiants de prendre en main la solution pour travailler en groupe et ainsi développer des réflexes de collaboration qui répondent “aux attentes du monde du travail” de demain.

collaboration, travail participatif, étudiants et enseignants Université de Rennes 1

Klaxoon en cours, pourquoi ?

Concernant le déploiement des outils collaboratifs Klaxoon dans le cadre des enseignements proposés à Rennes 1, l’objectif est d’enrichir l’expérience d’apprentissage pour les étudiants.

Ce que l’on a constaté au départ, c’est que les étudiants étaient surpris, ils étaient intéressés par le côté ludique. Et puis très vite, c’est le côté pédagogique qui l’a emporté. (…) C’est très bien, ça les dynamise, ça les maintient en éveil et, surtout, ils retiennent ! Ça libère la parole, maintenant ils osent la prendre.
Nathalie Payelle, professeure, Faculté Sciences Economiques Rennes 1

Pour l’Université, dont l’excellence d’enseignement est reconnue dans les classements internationaux, il s’agit donc bien entendu de s’appuyer sur les fondamentaux et déroulés pédagogiques existants. La palette d’activités collaboratives et participatives Klaxoon se positionnant ainsi comme un complément digital à disposition de l’enseignant pour créer de nouvelles interactions et dynamiques en cours.

Nous avons observé un véritable effet positif sur l’assiduité des élèves en amphithéâtre avec un taux de présence supérieur à 90% et ce tout au long du semestre.
Ludovic Babin, professeur, Faculté Sciences Economiques Rennes 1

Afin de garantir une utilisation optimale et pertinente de la solution, les équipes d’innovation pédagogiques de l’Université (SUPTICE) et celles de Klaxoon travailleront main dans la main avec la communauté enseignante de Rennes 1 sur le sujet.

Klaxoon pour les étudiants, pourquoi ?

Au-delà d’une formation initiale et d’un diplôme, les entreprises mettent également en avant l’importance des “soft skills” pour sélectionner les talents qu’elles souhaitent recruter. A ce sujet, la capacité à travailler efficacement en équipe est devenue, à l’heure de l’entreprise collaborative, un indispensable dans la palette de compétences du salarié.

En équipant ses étudiants de la solution Klaxoon, l’Université de Rennes 1 entend ainsi les aider à travailler sur cette compétence clé le plus tôt possible pour développer leur employabilité et les préparer au mieux au monde du travail.

Matthieu P.
Par Matthieu P., Directeur Go-To-Market
Matthieu a rejoint Klaxoon après 10 ans dans le conseil en management et l'éducation internationale à Montréal, Paris et Londres. Point de contact entre la stratégie, les ventes et la R&D, il est en charge de piloter les partenariats d'innovation. #NextLevel